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中文是沒有動詞變化的,因此在學日文時,第一關就是要記一大堆的動詞變化

什麼ます型、て型、た型、な型等等的......

面對這些動詞變化,除了記之外,還有一些小小的規則

在日本的語文學校教的是,一段,二段,三段動詞變(有些書上寫的是上一段,下一段.....)

最複雜的應該就是一段動詞變化,

例如:

習う

習います

習って

原形動詞是う結尾,て型就會變成って,促音加上て

至於ます型,就是原形動詞的い行加上ます

撮る

撮ります

撮って

原形動詞是る結尾,て型也是會變成って,促音加上

る的い行是り所以是 とります

飲む

飲みます

飲んで

原形動詞是む結尾,て型就會變成んで,て還要記得是濁音

む的い行是み,所以是のみます

書く

書きます

書いて

原形動詞是く結尾,て型就會變成いて

く的い行是き,所以是かきます

 

把學過的動詞單字解釋完之後,

接著就是讓學生習慣動詞的變化,

之前介紹過中文的字卡,日文也能夠用字卡

先讓學生看圖片

20131206_231059

 

接著讓她念出這是哪個動詞,要把原型,て型 ます型都要念出來

 

 20131206_231105   

我沒有寫假名出來,想讓他練習看了漢字,也能念出念法

 

下一張也是先看圖

 

20131206_231114

 

 

一樣是念出動詞的型態

 

20131206_231124

 

 不過找圖卡要小心,像這個

20131206_231225

 

我預設的動詞是  よむ(yomu)讀或是念

 20131206_231233

 

當我拿出圖卡時,學生念的是勉強する因為沒有差太多,

所以我不會認為他說錯了,還是會讓他繼續這個動詞的練習

 

這個方法是我在日本念語文學校時,老師用的方法,我覺得這個能夠練習直接的反應,

習慣後,學生減少思考這個字的時間,還滿好用的,

如果是大一點的班級,就可以用PPT,就可以不用作手工了...

 

 

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    EMI J 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()